Kelebihandan kekurangan power point 2003 dan 2007 adalah : 1. Power point 2003. Kelebihan: - Lebih cepat di komputer yang memiliki kartu grafis jadul. Bagi guru, presentasi dengan menggunakan Power point dapat dijadikan sebagai media pembelajaran yang menarik bagi siswa. Dengan media presentasi yang menarik, guru dapat mengkomunikasikan KelebihanDan Kekurangan WhatsApp – Era globalisasi sekarang ini, menuntut kita kaum milenial untuk mendapatkan segala informasi dalam bentuk digital yang cepat dan akurat. Pesan singkat adalah salah satu cara untuk mengirim dan menerima pesan atau informasi tersebut. Bila dibeberapa tahun yang lalu media dalam mengirim pesan masih berupa SMS, Kekurangandan kelebihan media pembelajaran matematika1. Bahan-bahan pembelajaran dapat di review kapapun dan. Namun tetap saja sesuatu hal terdapat kekurangan dan kelebihan. Ada beberapa jenis Media Pembelajaran yaitu. Bahan-bahan pembelajaran dapat di review kapapun dan. Belajar dengan media internet itu enak banget kamu bisa mengatur kapan Sedangkankekurangan pada penerapan Blended Learning menurut analisis yang saya lakukan adalah bahwa penerapan ataupun penggunaan blended learning ini sangat baik, di mana sistem pembelajaran campuran antara pembelajaran on line (melalui media internet) dan juga pembelajaran face – to- face (tatap muka langsung dengan pengajar) , Kelebihan multimediainteraktif tersebut mempunyai kelebihan dan kelemahan. Kelebihan text di dalam penggunaannya di dalam multimedia pembelajaran : • Text dapat digunakan untuk menyampaikan informasi yang padat (condensed). • Text dapat digunakan untuk materi yang rumit dan komplek seperti rumus- Kelebihandan Kekurangan Media Pembelajaran Senin, 16 Oktober 2017. Jenis –Jenis Media Pembelajaran Salah satu faktor yang perlu diperhatikan oleh seorang guru dalam memilih media pembelajaran adalah dengan mengkaji kelebihan dari media tersebut, dalam upaya menyesuaikan dengan sifat atau karakter bahan pelajran yang akan disajikan KelebihanEdmodo. ð Mudah diakses. ð User friendly. ð Fitur yang lengkap untuk sebuah proses pembelajaran jarak jauh. ð Biaya minimal. ð Mudah diaplikasikan pada berbagai kalangan pendidikan. ð Tidak memerlukan hardware khusus. ð Tidak harus menginstall aplikasi khusus. Kekurangan Edmodo. MediaPop Up ini dapat mendorong siswa untuk aktif dan menyukai pembelajaran sejarah Mesopotamia, serta berfikir kreatif dan inovatif saat diberikan tugas oleh guru. Kekurangan Media Pop Up Selain kelebihan yang terdapat pada media Pop Up, media ini juga memiliki kekurangan. Penggunaanteknologi seperti media pembelajaran di dalam proses pembelajaran tentu memiliki kekurangan dan kelebihan. Dalam penggunaan media tersebut, kita sebagai gurulah yang harus bijak dalam memaksimalkan kelebihan dan meminimalkan kekurangannya 1. Adapun kelebihan dan kekurangan penggunaan alat peraga dalam pengajaran yaitu: MemanfaatkanYoutube sebagai Media Pembelajaran yang Interaktif, Menarik dan Menyenangkan Dibuat oleh : Mr.Sukani_Guru Matematika_SMK Bakti Idhata Pada Sesi sebelumnya saya telah berbagi pengalaman tentang pemanfaatan e-learning dalam pembelajaran matematika dengan judul “ Klinik Matematika Online ” dengan menggunakan edu 2.0. LMSdapat diakses kapan saja dan dari mana saja menjadikannya sangat fleksibel. Dengan kepraktisannya ini tidak perlu lagi khawatir ada siswa ketinggalan pelajaran. 5. Belajar tidak membosankan. Beragamnya media pembelajaran yang dapat diunggah menjadikan metode belajar dengna LMS tidak membosankan. 3 Keunggulan dan Kekurangan Multimedia Fenrich dalam Munir (2013) menyimpulkan keunggulan multimedia pembelajaran antara lain : a. Peserta didik dapat belajar sesuai dengan kemmpuan, kesiapan, dan keinginan. b. Peserta didik belajar dari tutor yang ’sabar’(seperti computer) yang menyesuaikan diri dengan kemampuan peserta didik. Liputan6com, Jakarta Kelebihan dan kekurangan internet bisa dirasakan saat ini. Internet telah mengubah kehidupan di dunia. Dengan internet, segala kebutuhan dan pekerjaan bisa dilakukan dengan mudah.Kelebihan dan kekurangan internet memengaruhi hampir sektor kehidupan. Internet dapat diakses hampir di mana saja dan di semua jenis media yang berbeda. Demikianpenjelasan mengenai Kelebihan dan kekurangan metode pembelajaran (bagian 1) meliputi Metode Diskusi, Ceramah dan Demonstrasi dalam pembelajaran. Setiap penjelasan di atas merupakan pengalaman pribadi penulis sebagai seorang guru. Kemungkinan setiap penjelasan di atas akan memiliki hasil yang berbeda untuk setiap guru. tepatdan apakah cocok media tersebut dengan siswa yang akan diajar. Sadiman (1996:30), menyatakan bahwa kelebihan media pembelajaran adalah sifatnya konkrit, gambar dapat mengatasi ruang dan waktu, mengatasi keterbatasan pengamatan, memperjelas suatu masalah sehingga dapat mencegah/membetulkan kesalahpahaman. 958xL. KELEBIHAN DAN KELEMAHAN MEDIA PEMBELAJARAN DALAM PROSES PEMBELAJARAN Kehadiran media pembelajaran sebagai media antara guru sebagai pengirim informasi dan penerima informasi harus komunikatif, khususnya untuk obyek secara visualisasi. Dalam pembelajaran ilmu pengetahuan alam, khusunya konsep yang berkaitan dengan alam semesta lebih banyak menonjol visualnya, sehingga apabila seseorang hanya mengetahui kata yang mewakili suatu obyek, tetapi tidak mengetahui obyeknya disebut verbalisme. Masing-masing media mempunyai keistimewaan menurut karakteristik siswa. Pemilihan media yang sesuai dengan karakteristik siswa akan lebih membantu keberhasilan pengajar dalam pembelajaran. Keterlibatan siswa dalam kegiatan belajar mengajar sangat penting, karena seperti yang dikemukakan oleh Edgar Dale dalam Sadiman, dkk,20037-8 dalam klasifikasi pengalaman menurut tingkat dari yang paling konkrit ke yang paling abstrak, dimana partisipasi, observasi, dan pengalaman langsung memberikan pengaruh yang sangat besar terhadap pengalaman belajar yang diterima siswa. Penyampaian suatu konsep pada siswa akan tersampaikan dengan baik jika konsep tersebut mengharuskan siswa terlibat langsung didalamnya bila dibandingkan dengan konsep yang hanya melibatkan siswa untuk mengamati saja. Berdasarkan penjelasan diatas, maka dengan penggunaan media pembelajaran diharapkan dapat memberikan pengalaman belajar yang lebih konkret kepada siswa, dan dapat meningkatkan keaktifan siswa dalam pembelajaran sebagai contoh yaitu media pembelajaran komputer interaktif. Meskipun dalam penggunaannya jenis-jenis teknologi dan media sangat dibutuhkan guru dan siswa dalam membantu kegiatan pembelajaran, namun secara umum terdapat beberapa kelebihan dan kelemahan dalam penggunaannya. Diantara kelebihan atau kegunaan media pembelajaran yaitu 1. Memperjelas penyajian pembelajaran tidak terlalu bersifat verbalistis dalam bentuk kata-kata, tertulis atau lisan belaka 2. Mengatasi perbatasan ruang, waktu dan daya indera, seperti a. Objek yang terlalu besar digantikan dengan realitas, gambar, filmbingkai, film atau model b. Obyek yang kecil dibantu dengan proyektor micro, film bingkai, film atau gambar c. Gerak yang terlalu lambat atau terlalu cepat dapat dibantu dengan tame lapse atau high speed photografi d. Kejadian atau peristiwa yang terjadi masa lalu bisa ditampilkan lagi lewat rekaman film,video, film bingkai, foto maupun secara verbal e. Obyek yang terlalu kompleks mesin-mesin dapat disajikan dengan model, diagram, dll f. Konsep yang terlalu luas gunung ber api, gempa bumi, iklim dll dapat di visualkan dalam bentuk film,film bingkai, gambar,dll. 3. Dengan menggunakan media pendidikan secara tepat dan bervariasi sifat pasif anak didik dapat diatasi. Dalam hal ini media pembelajaran berguna untuk a. Menimbulkan kegairahan belajar b. Memungkinkan interaksi yang lebih langsung antara anak didik dengan lingkungan dan kenyataan c. Memungkinkan anak didik belajar sendiri-sendiri sesuai kemampuan dan minat masing-masing 4. Dengan sifat yang unik pada tiap siswa ditambah lagi dengan lingkungan dan pengalaman yang berbeda, sedangkan kurikulum dan materi pendidikan ditentukan sama untuk setiap siswa,maka guru akan mengalami kesulitan. Semuanya itu harus diatasi sendiri. Apalagi bila latar belakang guru dan siswa juga berbeda. Masalah ini juga bisa diatasi dengan media yang berbeda dengan kemempuan dalam a. Memberikan perangsang yang sama b. Mempersamakan pengalaman c. Menimbulkan persepsi yang sama. Ada beberapa kelemahan sehubungan dengan gerakan pengajaran visual anatar lain terlalu menekankan bahan-bahan visualnya sendiri dengan tidak menghirukan kegiatan-kegiatan lain yang berhubungan dengan desain,pengembangan,produksi, evaluasi, dan pengelolaan bahan-bahan visual. Disamping itu juga bahan visual dipandang sebagai alat bantu semata bagi guru dalam proses pembelajaran sehingga keterpaduan antara bahan pelajaran dan alat bantu tersebut diabaikan. Kelemahan audio visualterlalu menekankan pada penguasaan materi dari pada proses pengembangannya dan tetap memandang materi audio visual sebagai alat Bantu guru dalam proses pembelajaran. v Alasan Penggunaan Media Pembelajaran Ada 2 alasan penggunaan media pembelajaran dalam proses belajar-mengajar, yaitu a. Alasan yang pertama yaitu berkenaan dengan menfaat media pengajaran itu sendiri, antara lain 1. Pengajaran lebih menarik perhatian siswa, sehingga menumbuhkan motivasi belajar. 2. Bahan pengajaran lebih jelas maknanya, sehingga dapat menguasai tujuan pembelajaran dengan baik. 3. Metode pengajaran akan bervariasi. 4. Siswa dapat lebih banyak melakukan aktivitas belajar, seperti mengamati, melakukan, mendemonstrasikan dan lain-lain. b. Alasan kedua yaitu sesuai dengan taraf berpikir siswa. Dimulai dari taraf berfikir konkret menuju abstrak, dimulai dari yang sederhana menuju berfikir yang kompleks. Sebab dengan adanya media pengajaran hal-hal yang abstrak dapat dikonkretkan, dan hal-hal yang kompleks dapat disederhanakan. Itulah beberapa alasan mengapa media pembelajaran dapat mempertinggi keberhasilan dalam proses belajar mengajar. Menurut Arif Sadiman 199689 terdapat beberapa alasan orang memilih media pembelajaran, yaitu 1. Demonstration. Media dapat digunakan untuk mendemonstrasikan sebuah konsep, alat, objek, kegunaan, cara mengoperasikan dll. Media berfungsi sebagai alat peraga pembelajaran. 2. Familiarity. Karena sudah terbiasa menggunkaan media tersebut dan merasa sudah menguasai. 3. Clarity. Ingin memberikan gambaran/penjelasan yang lebih konkret. 4. Active Learning. Guru dapat membuat siswa berperan aktif baik secara fisik, mental, emosional. Jadi, seorang guru sebagai pengguna harus dapat memilih media yang tepat dengan kebutuhan pembelajran sesuai dengan karakteristik siswa dan karakteristik materi pembelajaran. Media pembelajaran ada banyak macam dan jenisnya. Mulai dari yang terkecil dan murah sampai yang canggih dan mahal. Terdapat media yang bisa dibuat oleh instruktur sendiri, ada pula media yang diproduksi oleh pabrik. Ada media yang sudah tersedia di lingkungan yang bisa langsung kita gunakan, ada juga media yang di rancang khusus untuk keperluan pembelajaranWalaupun jenis media yang digunakan sangat banyak, namun jenis media yang digunakan oleh pengajar di dalam kelas tidak banyak. Beberapa media yang lebih familiar dan hampir semua LPK digunakan adalah media cetak. Selain itu, banyak LPK telah menggunakan jenis media gambar, model, overhead projector OHP dan benda nyata lainnya. Sedangkan media lain seperti kaset audio, video, VCD, slide film bingkai, program pembelajaran komputer masih jarang digunakan walaupun sebenarnya sudah familiar bagi kebanyakan instruktur. Berikut akan diuraikan kelebihan dan kekurangan media pembelajaran yang harus AudioMedia audio adalah jenis media yang digunakan dalam proses pembelajaran yang hanya melibatkan indra pendengaran siswa. Indra pendengaran sangat efektif dalam mengolah informasi yang diperoleh dari sumber informasi. Contoh dari media audio ini adalah kaset audio, siaran radio, CD dan telepon. Berikut akan dijelaskan Kelebihan dan Kekurangan Media Pembelajaran Audio. Secara umum media audio memiliki kelebihan antara lain relatif murah, mudah didapat dan digunakan, fleksibel untuk digunakan baik secara berkelompok maupun untuk perorangan sendiri, bentuknya mudah dibawa kemana-mana. Adapun kekurangannya sifat komunikasinya satu arah, biasanya transmisi tersentralisasi sehingga guru tidak bisa mengontrol, penjadwalan pelajaran dan transmisi sering menimbulkan masalah. Media CetakMedia cetak merupakan media yang sederhana dan mudah ditemukan dimanapun dan kapanpun. Media pembelajaran ini juga bisa dibeli dengan harga yang relatif murah dan bisa didapatkan di toko terdekat. Buku, brosur, flyer, formulir, LKS dan handout merupakan bagian dari media cetak. Berikut akan dijelaskan Kelebihan dan Kekurangan Media Pembelajaran Cetak. Kelebihan atau keunggulan menggunakan media cetak adalah mudah diperoleh, fleksibel, portabel dan media cetak memiliki kekurangn terutama bagi peserta didik bagi yang malas membaca, serta tidak memiliki wawasan yang memadai di awal. Selain itu, penggunaan media cetak menyulitkan bagi mereka yang tidak senang belajar dengan menghafal atau bagi guru yang menerapkan proses belajar dengan hafalan karena akan ketinggalan materi mengingat banyak yang harus dikuasai. Media cetak juga cenderung digunakan satu arah dan tidak dapat berinteraksi timbal balik. Media cetak seperti buku paket cenderung hanya digunakan untuk sekedar mengajarkan kurikulum dan tidak untuk mencapai tujuan pembelajaran yang diharapkan Media Audio dan CetakMedia cetak dan audio adalah media yang terdiri dari audio dan media cetak seperti kaset audio dengan bahan tertulis. Berikut akan dijelaskan Kelebihan dan Kekurangan Media Pembelajaran Audio dan Gerak. Kelebihan dari media ini adalah menarik dan memotivasi siswa untuk lebih banyak mempelajari materi membuat model yang akan ditiru oleh siswa, menyiapkan variasi yang menarik dan perubahan kecepatan belajar suatu topik atau masalah, maka kemampuan media ini dinilai lebih baik dan menarik. karena dua elemen multimedia yaitu audio dan Proyeksi Visual DiamMedia pembelajaran proysi visual diam ini berupa film bingkai slide bersuara. Kelebihan media ini adalah sifatnya yang menarik dan memotivasi siswa untuk mempelajari materi lebih banyak menjadikan model yang akan ditiru oleh Siswa, memberikan variasi yang menarik dan perubahan tingkat kecepatan belajar mengenai suatu pokok bahasan atau sesuatu masalah, kemampuan media ini dianggap lebih baik dan menarik karena dua unsur media, yaitu audio dan visual, Siswa tidak bosan. Adapun kekurangan media ini yaitu terlalu menekankan pada penguasaan materi dari pada proses pengembangannya dan tetap memandang materi audio visual sebagai alat bantu guru dalam proses pembelajaran, membutuhkan kreatifitas dan seni, Sangat bergantung pada daya Audio VisualBerikut akan dijelaskan Kelebihan dan Kekurangan Media Pembelajaran Audio Visual. Kelebihan media audio visual adalah sifatnya yang menarik dan memotivasi siswa untuk mempelajari materi lebih banyak menjadikan model yang akan ditiru oleh siswa, memberikan variasi yang menarik dan perubahan tingkat kecepatan belajar mengenai suatu pokok bahasan atau sesuatu masalah, Kemampuan media ini dianggap lebih baik dan menarik karena unsur media visual, dan siswa tidak akan mudah bosan, hasilnya lebih mudah untuk dipahami, dan informasi yang diterima lebih jelas dan cepat dimengerti. Sedangkan kelemahan media audio visual adalah suaranya terkadang tidak jelas, terlalu menekankan pada penguasaan materi dari pada proses pengembangannya dan tetap memandang materi visual sebagai alat bantu, membutuhkan kreatifitas dan seni & Biaya, Sangat bergantung pada daya listrik, pelaksanaannya cukup lama dan memakan waktu, dan biayanya relative lebih mahal .Media FilmBerikut akan dijelaskan Kelebihan dan Kekurangan Media Pembelajaran Film. Kelebihan dari media pembelajaran berbasis film ini yaitu membuat pembelajaran menarik dan bervariasi, merangsang imajinasi, kristis memahami suatu peristiwa, mempermudah untuk menjelaskan suatu peristiwa, mengkongkritkan sesuatu yang abstrak, cepat mengingat dan memahami peristiwa, film sebagai audio visual yang menyenangkan, membuat perkuliahan efektif dan aktif, meningkatkan hasil belajar. Sedangkan kelemahan media pembelajaran berbasis film ini adalah media film memerlukan tempat dan waktu, perlu biaya mahal dan pembuatannya butuh waktu lama, tidak dapat menggambarkan realitas sebenarnya Media Objek FisikMedia pembelajaran objek fisik ini melibatkan benda nyata, model dan specimen. Kelebihan media ini yaitu membantu siswa dalam menghubungkan pengetahuan baru dan pengetahuan terdahulu, membantu siswa membentuk dan menginternalisasi representasi masalah atau tugas, membantu siswa mengidentifikasi persamaan antara masalah baru dan pengalaman yang lalu yang berisikan masalah yang serupa, membiarkan eksplorasi siswa tak terintangi. Adapun kekurangannya membuat siswa menjadi lebih cepat bosan, tidak efektif penyampaiannya jika terlalu banyak audiens, penyampain materi tidak akan dipahami oleh siswa jika suara tidak KomputerKomputer berkembang tidak lagi berfungsi hanya sebagai sarana komputasi,melainkan telah menjadi sarana untuk berkomunikasi. Penggunaan komputer telah membentuk jaringan yang mendunia. Sebagai pengguna jaringan komputer kita dapat berkomunikasi dengan jaringan komputer yang ada di seluruh dunia. Kita dapat mencari dan memperoleh beragam informasi dan pengetahuan yang dari media pembelajaran Media Komputer adalah Sebagai peranan supervisi dan meringankan beban pendidik terhadap berbagai tanggug jawab managerial yang memakan waktu, memungkinkan siswa untuk belajar lebih lama dan dapat mengungkapkan berbagai kebutuhan khusus siswa, komputer dapat mengakomodasi siswa yang lamban menerima pelajaran karena ia dapat memberikan iklim yang lebih efektif dengan cara yang lebih individual tidak pernah lupa, tidak pernah bosan sangat sabar dalam menjalankan instruksi seperti yang diinginkan program yang digunakan, komuter dapat merangsang siswa untuk mengerjakan latihan dan melakukan kegiatan laboratorium atau simulasi. Hal ini karena tersedianya animasi grafik warna dan musik dalam komputer sehingga dapat menambah realisme, kendali berada di tangan siswa, sehingga tingkat kecepatan belajara siswa dapat disesuaikan dengan tingkat penguasaannya, dapat berhubungan dan mengendalikan peralatan lain seperti compact disc video tape dan lain-lain. Adapun kekurangannya yaitu meskipun harga perangkat keras komputer cenderung semakin menurun murah namun pengembangan perangkat lunaknya masih relatif mahal, untuk menggunakan komputer diperlukan pengetahuan dan keterampilan khusus tentang komputer, keragaman model komputer hardware sering menyebabkan program software yang tersedia untuk satu model tidak cocok dengan model yang Arsyad, 2014. Media Pembelajaran. Jakarta PT Raja Grafindo Persada. Hal. 79-81Hasmiana Hasan, 2016. Penggunaan Media Audio Visual Terhada Ketuntasanbelajar Ips Materi Perkembangan Teknologi Produksi, Komunikasi, Dan Transportasi Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri 20 Banda Aceh. Jurnal Persona Dasar Vol. 3 No 4 Hal 22-23 [1] Ratu Husmiati, 2010. Kelebihan Dan Kelemahan Media Film Sebagai Media Pembelajaran Sejarah. Jurnal Sejarah Lontar. Vol 7 No 2 Hal 61-72Muhammad Yaumi, 2017. Ragam Media Pembelajaran Dari Pemanfaatan Media Sederhana ke Penggunaan Multi Media. Disajikan pada Seminar Nasional dan Workshop tentang Pemanfaatan Media Pembelajaran dan Pengembangan Evaluasi Sistem Pembelajaran Berorientasi Multiple Intelligences. PPs STAIN Pare-Pare. Hal 37-38Sulaemana, 1985. Media Audiovisual Untuk Pengajaran, Penerangan, Penuluhan. Jakarta PT Gramedia. Hal 30-31 – Pengertian, Jenis, Keunggulan dan Kelemahan Media Pembelajaran Media pembelajaran adalah media yang digunakan untuk membantu merangsang pikiran, perasaan, kemampuan dan perhatian siswa dalam proses belajar mengajar di kelas. Pengertian Jenis Keunggulan dan Kelemahan Media pula yang mengartikan media pembelajaran adalah bahan, alat atau segala sumber daya yang digunakan dalam proses penyampaian informasi guru kepada murid. Baik berbentuk fisik ataupun piranti pembelajaran berfungsi untuk menjelaskan atau memvisualisasikan suatu materi yang sulit dipahami jika hanya menggunakan ucapan ini Penegrtian Jenis, Keunggulan dan Kelemahan Media Pembelajaran1. Media Gambar / FotoMedia gambar adalah sebuah gambar yang berkaitan dengan materi pelajaran yang berguna untuk menyampaikan pesan dari guru kepada pembuatan media foto yang baik AutentikSederhanaUkuran relatif menyesuaikan ruangMengandung gerak atau perbuatanGambar hendaklah bagus dari sudut seniKelebihan Sifatnya konkret, menunjukkan pokok masalah dibanding media mengatasi batasan ruang dan keterbatasan pengamatanDapat memperjelas suatu masalahMurah harganya dan gampang didapat serta Hanya menekankan persepsi indera mataGambar /foto yang terlalu kompleks kurang efektif untuk kegiatan pembelajaranUkurannya sangat terbatas untuk kelompok Media Sketsa Sketsa adalah gambar yang sederhana, draft kasar yang melukiskan bagian-bagian pokoknya tanpa sketsa Sketsa dapat memeperjelas penyampaian pesan, menghindari verbalisme, menarik perhatian siswa, harganya-pun tak perlu dipersoalkan sebab media ini dibuat langsung oleh dapat dibuat secara cepat sementara guru menerangkan dapat pula dipakai untuk tujuan Media DiagramDiagram adalah suatu gambar sederhana yang menggunakan garis-garis dan simbol, diagram,atau skema menggambarkan struktur dari obeyeknya secara garis besar, menunjukkan hubungan yang ada antar komponennya atau sifat-sifat proses yang diagram yang perlu diketahui bersifat simbolis dan abstrak sehingga kadang sulit dimengertiuntuk dapat membaca diagram seoarang harus punya latar belakang tentang apa yang didiagramkanwalaupun sulit dimengerti, karena sifatnya yang padat, diagram dapat memperjelas artiDiagram yang baik sebagai media pendidikan Benar, digambar rapi, diberi titel, label dan penjelasanpenjelasan yang besar dan ditempatkan secara strategisPenyusunanya disesuaikan dengan pola membaca yang umum, dari kiri ke kanan, dan dari atas ke Bagan/chart Seperti halnya media grafis yang lain, fungsinya yang pokok adalah menyajikan ide-ide atau konsep yang sulit disampaikan secara tertulis atau bagan yang baik, adalah Dapat dimengerti anakSederhana dan lugas, tidak rumit dan berbelit-belitDiganti pada waktu-waktu tertentu agar tetap termasa juga tidak kehilangan daya tarik. Contoh bagan organisasi, bagan alur siklus air5. Grafik Sebagai suatu media visual, grafik adalah gambar sederhana yang menggunakan titik-titik, garis atau disusun berdasarkan prinsip-prinsip matematik dan menggunakan data-data grafik sebagai media adalah Bermanfaat untuk mempelajari dan mengingat data-data kuantitatif dan secara cepat kita mengadakan analisis, interpretasi, dan perbandingan anatara data-data yang disajikan baik dalam hal ukuran, pertumbuhan dan data grafik jelas, cepat, menarik, ringkas, dan grafis dikatakan baik, jika memenuhi ketentuan sebagai berikut Jelas untuk dilihat seluruh kelasHanya menyajikan satu ide setiap grafikAda jarak/ruang kosong antara kolom-kolom bagiannyaWarna yang digunakan kontras dan harmonisBerjudul dan ringkasSederhanaMudah dibacaPraktis, mudah diaturMenggambarkan kenyataan/realismeMenarikJelas dan tak memerlukan informasi tambahanTeliti6. APE Alat permainan edukatif APEAPE Alat permainan edukatif APE adalah alat yang digunakan oleh anak untuk bermain sambil belajar artinya alat dan bermain itu sendiri merupakan sarana belajar yang tidak akan bosan-bosan bermain, di samping itu dengan bermain akan membawa anak kepada pengalaman yang positif dalam segala aspek,seperti aspek pengembangan keimanan dan ketakwaan, daya pikir, daya cipta, kemampuan olah tubuh jasmani”.Demikian ulasan singkat mengenai Pengertian, Jenis, Keunggulan dan Kelemahan Media Pembelajaran, semoga bermanfaat. Media Power Point– Kegiatan belajar mengajar dalam kelas pasti selalu melibatkan media belajar. Terlebih lagi saat ini, telah berlaku sistem sekolah secara hybrid luring dan daring. Hal ini jika tidak ada adaptasi dengan teknologi, maka proses belajar mengajar terasa membosankan. Agar tidak membosankan, dapat mengaplikasikan media power point dalam pembelajaran. Di lain sisi juga memudahkan siswa untuk memahami materi yang di sampaikan. Dewasa ini, banyak jenis aplikasi yang mendukung pembuatan bahan ajar atau media yang berbasis multimedia interaktif, seperti media presentasi. Sejatinya semua media belajar itu mempresentasikan materi kepada siswa. Namun dengan menggunakan media presentasi, materi tersebut tersaji melalui perangkat proyektor dan terkemas berupa teks, gambar atau animasi. Dengan menggunakan media presentasi ini, mengurangi rasa kejenuhan yang dapat terjadi pada saat proses pembelajaran berlangsung. Apalagi saat pembelajaran daring, siswa merasa bosan karena hanya dapat mendengarkan guru menyampaikan materi dan memberikan tugas secara daring. Dampak power point dalam pembelajaran Setelah Kemendikbudristek memberlakukan pembelajaran hybrid luring dan daring akan sangat memerlukan media pembelajaran yang dapat diterapkan saat pembelajaran hybrid. Terlebih lagi dengan berkembangnya era digital sekarang, mendorong seorang guru untuk dapat beradaptasi dengan teknologi dalam pembelajaran di kelas. Oleh karena itu, media presentasi dengan power point memiliki andil yang penting dalam pembelajaran saat ini. Kelebihan dan kelemahan media presentasi Kelebihan Dapat menyajikan materi berupa teks, gambar, foto, animasi, audio bahkan video sehingga lebih menarik minat belajar siswa Dapat digunakan secara berulang-ulang Tempo penyajian materi dapat menyesuaikan si penyampai Dapat mudah mengaplikasikan di semua ukuran kelas Memiliki variasi teknik penyajian yang menarik sehingga tidak membosankan. Kelemahan Ketergantungan terhadap energi listrik sangat tinggi, karena harus menghidupkan proyektor dan laptop Media pendukung memiliki harga yang relatif mahal, seperti laptop, proyektor, atau bisa juga speaker eksternal Pembawaan materi yang tergantung dari penyaji materi, jika pemateri kurang menguasai sama saja akan membuat suasana belajar menjadi bosan Masih belum banyak guru yang dapat membuat media presentasi yang menarik Tidak semua materi dapat tersajikan dalam power point Perlu memiliki persiapan yang matang jika menggunakan teknik penyajian animasi yang kompleks. Media power point sangat menjanjikan untuk membuat suasana belajar tidak membosankan. Untuk membuat media ini dapat menggunakan berbagai aplikasi salah satu yang populer adalah Microsoft Power Point. Dengan menggunakan aplikasi ini dapat membuat presentasi secara profesional. Di lain sisi juga penggunaan nya yang lebih mudah. Manfaat menggunakan aplikasi power point Penyampaian pembelajaran akan lebih efektif dan efisien Materi pembelajaran akan menjadi lebih menarik Materi pembelajaran dapat disampaikan secara utuh dan ringkas Begitu pentingnya peran media presentasi dalam membangun pembelajaran yang interaktif. Harapanya setiap guru dapat beradaptasi menggunakan media ini, sehingga pembelajaran tidak membosankan. Dengan proses pembuatan yang terbilang mudah, media presentasi ini seharusnya menjadi langganan guru untuk mendukung pelajaran di kelas. Namun jika masih ada yang mengalami kesulitan dapat mengikuti pelatihan yang diadakan oleh Ikutilah pelatihan “Dimensi Kreatif dan Gotong Royong pada Peserta Didik Melalui Presentasi Interaktif dengan Canva For Education” dan dapatkan fasilitas berupa full support dari tim instruktur dan mendapatkan e-sertifikat 32 JP. > muf/muf

kelebihan dan kekurangan media pembelajaran